viernes, 28 de junio de 2013

SENTIRSE FELIZ DEBE SER UNO DE NUESTROS OBJETIVOS DIARIOS

William Shakespeare, el máximo representante de las letras inglesas , decía:

Siempre me siento feliz, ¿sabes por qué? Porque no esperó nada de nadie; esperar siempre duele. Los problemas no son eternos, siempre tienen solución, lo único que no se resuelve es la muerte. No permitasq nadie te insulte, te humille o te baje la autoestima.Los gritos son el arma de los cobardes, de los que no tienen la razón. Siempre encontraremos gente que te quieren culpar de sus fracasos y cada quien tiene lo que se merece. Hay que ser fuertes y levantarse de los tropiezos que nos pone la vida para avisarnos que después de un túnel oscuro y la soledad vienen cosas muy buenas "NO HAY MAL QUE POR BIEN NO VENGA". Por eso disfruta la vida porque es muy corta, por eso ámala, se feliz y siempre sonríe, solo vive intensamente para ti y por ti. Recuerda:
. Antes de discutir, respira

. Antes de hablar, Escucha
. Antes de criticar, Examínate
. Antes de escribir, Piensa
. Antes de herir, siente
. Antes de rendirte, Intenta
. Antes de morir... VIVE..!!

Un día comprendí que el silencio vale mas que mil palabras!: Un periodista le hizo una Entrevista a Dios, al entrar en la habitación le pregunto: ¿que es lo que mas le sorprende de la humanidad?, a lo que Dios respondió: que se aburren de ser niños y quieran crecer rápido, para después desear ser niños otra vez.

Que desperdicien la salud para hacer dinero y luego pierdan el dinero para recuperar la salud.

Que ansían el futuro y olviden el presente y así no vivan ni el presente ni el futuro.

Que vivan como si nunca fuesen a morir y mueran como si nunca hubieran vivido.......

Quedé en silencio un rato y le dije: Padre, cuáles son las lecciones de vida que quieres que tus hijos aprendamos?

Y con una sonrisa respondió: ... que aprendan que no pueden hacer que nadie los ame sino dejarse amar, que lo mas valioso en la vida no es lo que tenemos sino a quien tenemos, que una persona rica no es quien tiene mas sino quien necesita menos y que el dinero puede comprar todo menos la felicidad, QUE EL FÍSICO ATRAE PERO LA PERSONALIDAD ENAMORA .

Que Quien NO VALORA lo que tiene, algún día se lamentará por haberlo perdido y que quien hace mal algún día recibirá su merecido.

Si quieres ser feliz haz feliz a alguien, si quieres recibir, da un poco de ti,rodéate de buenas personas y se una de ellas. Recuerda, a veces a quien menos esperas es quien te hará vivir buenas experiencias! Nunca arruines tu presente por un pasado que no tiene futuro.

Una persona fuerte sabe cómo mantener en orden su vida. Aun con lágrimas en los ojos, se las arregla para decir con una sonrisa, "estoy bien".

Dios es bueno. Dios vio tristeza y dijo que los tiempos duros han pasado.

JOSE HERMOGENES CUPAJITA HINCAPIE

lunes, 26 de noviembre de 2012

miércoles, 17 de octubre de 2012

EVENTOS DEPORTIVOS.

PLAN DE ACCIÓN PARA UN EVENTO RECREATIVO.docx
15 kb Ver Descargar

presentacion areas de la recreación.pptx
1187 kb Ver Descargar

PRESENTACION DE JUEGOS TRADICIONALES.pptx
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juegos_recreativos_II[1].pdf
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MARCO LEGAL DE LA RECREACIÓN.pptx
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modelo ficha de juego.docx
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Juegos_de_noche[1].pdf
84 kb Ver Descargar

Juegos_de_velocidad[1].pdf
101 kb Ver Descargar

Juegos_en_el_autobus[1].pdf
132 kb Ver Descargar

Juegos_grandes[1].pdf
541 kb Ver Descargar

Juegos_para_veladas[1].pdf
124 kb Ver Descargar

Juegos_Predeportivos[1].pdf
131 kb Ver Descargar

Juegos_recreativos_I[1].pdf
290 kb Ver Descargar

evento daniela galileo.pptx
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Juegos_de_carreras[1].pdf
145 kb Ver Descargar

Juegos_de_Interior[1].pdf
80 kb Ver Descargar

ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA LOS GRUPOS HUMANOS.docx
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ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN EVENTO RECREATIVO.docx
17 kb Ver Descargar

DATOS JOSE MIGUEL.docx
17 kb Ver Descargar

ejemplo de plan de accion.docx
690 kb Ver Descargar

jueves, 11 de octubre de 2012

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE GESTIÓN HUMANA Y DESARROLLO COMUNITARIO

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxXCLWlmlvWb-K5yfdGoz2brxnMD89vqsYXeGw5u5QL42QtdkaNBIjQMaU1T7RLqr7fYbDT0ISco4EfShK_eATVE6P112gvrDPQe_mtyTCxYOlr_4D43HPSd85PfZTK2Ha0cggkotzC9w3/s1600/logo_sena.png

MODELO DE MEJORA CONTINUA

TECNOLÓGICA RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍA DE SERVICIO A LA SALUD

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
CÓDIGO	DENOMINACIÓN
	FUNDAMENTACION EN GESTIÓN HUMANA Y DESARROLLO COMUNITARIO
DURACIÓN MÁXIMA	CIEN HORAS
JUSTIFICACIÓN	CON LA ADQUISICIÓN DE ESTAS COMPETENCIAS SE GARANTIZA UN EFICIENTE TRABAJO COMUNITARIO, SUSTENTADO EN EXCELENTES RELACIONES INTERPERSONALES, TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y DOMINIO TÉCNICO PARA ORIENTAR A LA COMUNIDAD EN EL EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE TIPO SOCIAL Y EMPRESARIAL. EL PROGRAMA PERMITE FOMENTAR EL COMPROMISO ACTIVO EN LA PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA ASUMIR LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SOCIALES, EL DESARROLLO HUMANO, BIENESTAR COLECTIVO Y EL DESARROLLO SOCIAL Y SOSTENIBLE.
REQUISITOS DE INGRESO	· ACADÉMICOS GRADO 11

MODELO DE MEJORA CONTINUA

TECNOLÓGICA RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE SERVICIO A LA SALUD

ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

CENTRADA EN LA CONSTRUCCIÓN DE AUTONOMÍA PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS, EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS Y EL USO DE TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS QUE ESTIMULAN EL PENSAMIENTO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SIMULADOS Y REALES; SOPORTADAS EN LA UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN , INTEGRADAS , EN AMBIENTES ABIERTOS Y PLURI TECNOLÓGICOS QUE EN TODO CASO RECREAN EL CONTEXTO PRODUCTIVO Y VINCULAN AL APRENDIZ CON LA REALIDAD COTIDIANA Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.

IGUALMENTE DEBE ESTIMULAR DE MANERA PERMANENTE LA AUTO CRITICA Y LA REFLEXIÓN DEL APRENDIZ SOBRE EL QUE HACER Y LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE QUE LOGRA ATREVES DE LA VINCULACIÓN ACTIVA DE LAS CUATRO FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO:

· EL INSTRUCTOR – TUTOR

· EL ENTORNO

· LAS TIC

· EL TRABAJO COLABORATIVO .

MODELO DE MEJORA CONTINUA

TECNOLÓGICA RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍA DE SERVICIO A LA SALUD

COMPETENCIA
CÓDIGO	DENOMINACIÓN
23 10 104	REALIZAR ACCIONES CONDUCENTES A LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL SOSTENIBLE.
ELEMENTO (S) DE COMPETENCIA
CÓDIGO		DENOMINACIÓN
01		CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD : CULTURALES , SOCIALES, ECONÓMICAS, POLÍTICAS SOBRE LOS MODELOS DE DESARROLLO HUMANO Y DESARROLLO A ESCALA HUMANA (MANFRED MAX NEEF) MÉTODOS Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL PARA LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE PLANES DE CAPACITACIÓN PARA LA COMUNIDAD . METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS DINÁMICAS GRUPALES , TRABAJO EN EQUIPO , LIDERAZGO , MOTIVACIÓN Y COORDINACIÓN LIDERAZGO Y COMPROMISO CON LA ÉTICA SOCIAL Y AMBIENTAL MANEJO DEL CONFLICTO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS INDICADORES DE GESTIÓN E IMPACTO DE LOS PROYECTOS UTILIZAR CORRECTAMENTE LOS MÉTODOS DE COMUNICACIÓN Y DE INFORMACIÓN ELABORACIÓN DE DIRECTORIO DE PROFESIONALES Y ENTIDADES QUE TRABAJAN POR EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD UTILIZAR HERRAMIENTAS, MATERIALES , EQUIPOS Y AYUDAS PEDAGÓGICAS EN LA CAPACITACIÓN DE GRUPOS DE LA POBLACIÓN LIDERAR ORGANIZAR Y ORIENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO INCORPORAR EN LA CAPACITACIÓN PARTICIPATIVA EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS DE LA COMUNIDAD . IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS. DESARROLLAR PLANES DE CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE CAPACITACIÓN DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE ELABORAR INFORMES Y RECOMENDACIONES DE LA CAPACITACIÓN EJECUTADA DE ACUERDO A NORMAS

4 .CRITERIOS DE EVALUACIÓN

· IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS EN SUS DIFERENTES DIMENSIONES DE LA COMUNIDAD

· ELABORA UN PLAN DE CAPACITACIÓN DE ACUERDO A SU PREVIA CONCENTRACIÓN

· DESARROLLA LA CREATIVIDAD EN LA ELABORACIÓN DE LOS PLANES PARA LA CAPACITACIÓN EN DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE

· GENERA COMPROMISO CON LAS ACTIVIDADES ADQUIRIDAS

· INFORMACIÓN

· UTILIZA MEDIOS DE INFORMACIÓN PARA COORDINAR CON LAS ENTIDADES LOS PLANES DE CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE

· IDENTIFICA LAS ENTIDADES QUE ORIENTAN EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE Y QUE PUEDAN COLABORAR CON EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE PLANES DE CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE

· ORGANIZA EL TRABAJO EN EQUIPO Y VALORA EL MISMO COMO PROCEDIMIENTO PARA COORDINAR CON LAS ENTIDADES LOS PLANES DE CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE

· IDENTIFICA LOS PROCESOS METODOLÓGICOS PARA LA CAPACITACIÓN

· UTILIZA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

· COORDINA LOS EVENTOS PARA EL DESARROLLO DE LOS PLANES DE CAPACITACIÓN

PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

ACADÉMICOS PROFESIONAL EN SALUD , ÁREA SOCIAL SOCIOLOGÍA , ANTROPOLOGÍA.

EXPERIENCIA LABORAL: EXPERIENCIA PROFESIONAL EN TRABAJO COMUNITARIO DE UN AÑO MÍNIMO.

EXPERIENCIA DE UN AÑO EN MANEJO DE TICS

COMPETENCIAS:

FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES

FORMACIÓN EN LA NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

CONTROL DEL DOCUMENTO

	NOMBRE	CARGO	DEPENDENCIA	FECHA
RESPONSABLE DEL DISEÑO	BEATRIZ EUGENIA GUZMÁN LARA	INSTRUCTORA	CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL	JUNIO 07 DE 2011
REVISIÓN METODOLÓGICA	RIGOBERTO GÓMEZ ESCOBAR	INSTRUCTOR	DEPENDENCIA DEL MISMO CENTRO	JUNIO 15 DE 2011
APROBACIÓN